可能只是個新名詞，用來包裝舊的工作方法而已（高迪理，1994）。
面對多套的系統，需要出院後居家服務的老人，在各系統中轉介。當家屬見到服務員說明老人的需求時，家屬已經是第六次說明她要的服務內容了。過程中，家屬被迫辭去工作回家照顧老人。
論述中預設了管理者與資源提供者（被管理者）上對下的相對位置，爭奪管理者的角色就成為助人專業之間的角力
Popple (1985)專業化的途徑之一：「將自己不願做的骯髒工作丟給別人」
（某次我在上課中，說出為什麼SWer要去跟人家搶"個管者"角色，就被評為陰謀論。不過，從Popple的說法來看，現實是很殘酷的..XD）
引進個案管理的政治脈絡之一是社工專業嘗試改善與提昇其在台灣專業體制中的弱勢地位(Hugman,1994)。
...yuyu老師說最後一堂課一定要要提問，要不然會....
下回就拿這篇王增勇老師的文章〈在專業主義下交出靈魂的社工專業：個案管理在社工場域的論述實踐〉
來問幾個看不懂的問題好了...XD
當然，我另外也發現自己漸漸講不出具有理想性的說法和點子啦...
面對多套的系統，需要出院後居家服務的老人，在各系統中轉介。當家屬見到服務員說明老人的需求時，家屬已經是第六次說明她要的服務內容了。過程中，家屬被迫辭去工作回家照顧老人。
論述中預設了管理者與資源提供者（被管理者）上對下的相對位置，爭奪管理者的角色就成為助人專業之間的角力
Popple (1985)專業化的途徑之一：「將自己不願做的骯髒工作丟給別人」
（某次我在上課中，說出為什麼SWer要去跟人家搶"個管者"角色，就被評為陰謀論。不過，從Popple的說法來看，現實是很殘酷的..XD）
引進個案管理的政治脈絡之一是社工專業嘗試改善與提昇其在台灣專業體制中的弱勢地位(Hugman,1994)。
...yuyu老師說最後一堂課一定要要提問，要不然會....
下回就拿這篇王增勇老師的文章〈在專業主義下交出靈魂的社工專業：個案管理在社工場域的論述實踐〉
來問幾個看不懂的問題好了...XD
當然，我另外也發現自己漸漸講不出具有理想性的說法和點子啦...
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