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中午離開學校前，坳某人的學生證借書。在櫃台的時被擋駕，只好請學生證的主人來解救。在此公開的感謝某人挺身相助。借到了這本書，花一點點的時間把不長的內容給看過。「精采」兩字，似乎還不足以形容我看書過程中的心情起伏。不過總是有一種錯覺，我到底是在看「宗教文集」，還是在看「社工哲學」的書呢？腦中一堆東西通通糊在一起了。
今天課堂上使用表格來介紹「社會工作價值、知識、與技巧」。雖然之前就知道要念的書還不少，不過，再次看過表格以後，下巴還是差點掉到椅子上。天啊！要如何才能把那麼多東西塞到腦子裡面？像我現在這種不管收錄什麼知識，通通變成「漿糊」的狀況，要消化這些「理論與實務」（而且大部份是陳述性知識），至少要好幾年吧。（腦皮質和海馬迴這個時候就要爭氣一點了！！）
這就是砍掉重練的下場嗎？
好吧！我等「妳」，十年為期，若再出局，甘心樂意。
| 基礎價值與原則 | |
| 差異性之尊重 保密性 專業之舉止、心態、素養 重視人之尊嚴與價值 社會公平正義 |
非評斷之心態 遵循倫理作為 獲取資源之權利 自我抉擇 |
| 基本知識 | |
| 社會工作之哲學基礎 人類行為之相關理論 文化差異性 社會福利歷史發展 家庭動力 團體動力 服務提供體系 |
人群體系 社會福利政策 實務工作之不同領域 關於自我之知識 組織理論 社區理論 |
| 必要之技巧 | |
| 批判性之思考 關係之建立 賦予權能實力之過程 實務工作方法 政策之分析 有效之溝通 |
應對不同文化之能力 熟悉電腦之使用 研究之進行 社會計劃 危機處理、干預、仲裁 時間管理 |
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